家长课堂
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近日，记者从鞍山市教育局获悉，我市聚焦普通高中教育教学质量提升，围绕学生全面发展、课堂提质增效、师资队伍建设、教研体系完善、家校协同育人推出一系列系统性举措，推动全市高中教育由标准化、规范化向特色化、高质量稳步迈进，切实减轻学生课业负担，破除唯分数评价导向，让普通高中办学更贴合学生成长与家长实际需求。
我市始终坚持五育并举，全方位搭建学生多元成长平台，各高中立足自身办学特色，围绕德育、科技、人文、体育、美育、劳动教育、国际交流七大领域打造一校一品办学品牌，目前全市已建成17所省级特色高中，特色化办学格局基本成型。
针对高中生升学压力大、青春期情绪波动等突出问题，全市建立常态化心理健康疏导机制，各学校配齐专职心理教师，完善学生心理健康测评台账，在开学季、大型考试前集中开展专项心理辅导，同时依托线上家长课堂、线下家庭教育公益讲座，面向家长普及青春期引导、科学备考等实用家庭教育知识。
全市严格落实艺术、劳动课程开设要求，配齐音乐、美术专任教师，标准化建设音美专用功能教室，同步打造校内劳动实践场地，明确学生校内与居家劳动任务，将艺术素养、劳动实践成果纳入学生综合素质评价，确保美育与劳动教育落地见效。
牢牢抓住课堂教学主阵地，着力打造教、学、评有机统一的高效课堂，摒弃题海战术、重复刷题等低效教学模式，对备课、授课、课后辅导全流程进行标准化规范，搭建市级统筹、校际联动教研渠道，常态化组织教师磨课、教学技能评比、同课异构交流活动。
全市严格执行零起点教学要求，统筹理顺初高中知识衔接与高中三年一体化教学安排，依托新高考改革落地多元化评价方式，完善实验操作、学科素养、综合实践考核体系，扭转单一以分数评判学生的评价模式。为严控无效课业负担，我市落地高中作业正面、负面清单，分学科明确作业设计标准，严禁布置机械重复性、惩罚性作业，严格落实一科一辅相关规定，同步减轻学生学习压力与家庭经济负担。全市普通高中课后服务实现全覆盖，依托课后服务开展文化课针对性答疑，满足学生个性化提升需求，有效降低学生对校外培训机构的依赖。
为持续夯实高中教育发展根基，市教育局明确下一阶段全方位提升工作安排，持续深化课堂教学改革，严格落实国家课程方案与课程标准，开齐开足全部课程，严禁随意增减课时、超前超纲教学，大力推行情境化教学、项目式学习，落实分层教学、选课走班，结合不同学生学情设计差异化学习目标、学习任务与配套作业，实现精准施教。运用大数据分析学生学情，开展精准教学与个性化辅导，持续推进普通高中结对帮扶，促进区域优质教育资源共建共享。
教师队伍建设方面，我市实施分层分类培育体系，通过青蓝工程师徒结对帮助青年教师快速成长，依托骨干教师提升计划、名师工作室充分发挥优秀教师引领辐射作用，增加城乡、校际教师交流送教频次，推动优质师资均衡流动。
全市持续健全市、区、校三级教研网络，强化市级教研引领作用，教研员常态化走进校园随堂听课、开展课堂诊断与专项教学指导。各地围绕课堂效率、学习效果、高考备考等核心内容开展主题教研、课堂观摩、案例研讨，组织市级高中优质课评比、教学基本功大赛，推广成熟优质教学案例，定期组织教育集团校开展联合教研，打通校际教研壁垒。
我市还将持续升级家校社协同育人体系，不断更新线上家长课堂课程资源，面向城乡所有高中家庭推送青春期疏导、科学备考、亲子沟通相关学习内容，常态化开设免费线下家庭教育专题讲座，搭建常态化家校沟通、课后答疑阵地，全方位构建协同育人格局。下一步，市教育局还将持续推进各项提升举措落地落细，动态优化普通高中办学保障机制，不断缩小校际办学差距，持续推动全市普通高中教育均衡、优质、特色发展，以全方位育人举措助力全市高中生全面成长、多元成才。
近日，记者从鞍山市教育局获悉，我市聚焦普通高中教育教学质量提升，围绕学生全面发展、课堂提质增效、师资队伍建设、教研体系完善、家校协同育人推出一系列系统性举措，推动全市高中教育由标准化、规范化向特色化、高质量稳步迈进，切实减轻学生课业负担，破除唯分数评价导向，让普通高中办学更贴合学生成长与家长实际需求。
我市始终坚持五育并举，全方位搭建学生多元成长平台，各高中立足自身办学特色，围绕德育、科技、人文、体育、美育、劳动教育、国际交流七大领域打造一校一品办学品牌，目前全市已建成17所省级特色高中，特色化办学格局基本成型。
针对高中生升学压力大、青春期情绪波动等突出问题，全市建立常态化心理健康疏导机制，各学校配齐专职心理教师，完善学生心理健康测评台账，在开学季、大型考试前集中开展专项心理辅导，同时依托线上家长课堂、线下家庭教育公益讲座，面向家长普及青春期引导、科学备考等实用家庭教育知识。
全市严格落实艺术、劳动课程开设要求，配齐音乐、美术专任教师，标准化建设音美专用功能教室，同步打造校内劳动实践场地，明确学生校内与居家劳动任务，将艺术素养、劳动实践成果纳入学生综合素质评价，确保美育与劳动教育落地见效。
牢牢抓住课堂教学主阵地，着力打造教、学、评有机统一的高效课堂，摒弃题海战术、重复刷题等低效教学模式，对备课、授课、课后辅导全流程进行标准化规范，搭建市级统筹、校际联动教研渠道，常态化组织教师磨课、教学技能评比、同课异构交流活动。
全市严格执行零起点教学要求，统筹理顺初高中知识衔接与高中三年一体化教学安排，依托新高考改革落地多元化评价方式，完善实验操作、学科素养、综合实践考核体系，扭转单一以分数评判学生的评价模式。为严控无效课业负担，我市落地高中作业正面、负面清单，分学科明确作业设计标准，严禁布置机械重复性、惩罚性作业，严格落实一科一辅相关规定，同步减轻学生学习压力与家庭经济负担。全市普通高中课后服务实现全覆盖，依托课后服务开展文化课针对性答疑，满足学生个性化提升需求，有效降低学生对校外培训机构的依赖。
为持续夯实高中教育发展根基，市教育局明确下一阶段全方位提升工作安排，持续深化课堂教学改革，严格落实国家课程方案与课程标准，开齐开足全部课程，严禁随意增减课时、超前超纲教学，大力推行情境化教学、项目式学习，落实分层教学、选课走班，结合不同学生学情设计差异化学习目标、学习任务与配套作业，实现精准施教。运用大数据分析学生学情，开展精准教学与个性化辅导，持续推进普通高中结对帮扶，促进区域优质教育资源共建共享。
教师队伍建设方面，我市实施分层分类培育体系，通过青蓝工程师徒结对帮助青年教师快速成长，依托骨干教师提升计划、名师工作室充分发挥优秀教师引领辐射作用，增加城乡、校际教师交流送教频次，推动优质师资均衡流动。
全市持续健全市、区、校三级教研网络，强化市级教研引领作用，教研员常态化走进校园随堂听课、开展课堂诊断与专项教学指导。各地围绕课堂效率、学习效果、高考备考等核心内容开展主题教研、课堂观摩、案例研讨，组织市级高中优质课评比、教学基本功大赛，推广成熟优质教学案例，定期组织教育集团校开展联合教研，打通校际教研壁垒。
我市还将持续升级家校社协同育人体系，不断更新线上家长课堂课程资源，面向城乡所有高中家庭推送青春期疏导、科学备考、亲子沟通相关学习内容，常态化开设免费线下家庭教育专题讲座，搭建常态化家校沟通、课后答疑阵地，全方位构建协同育人格局。下一步，市教育局还将持续推进各项提升举措落地落细，动态优化普通高中办学保障机制，不断缩小校际办学差距，持续推动全市普通高中教育均衡、优质、特色发展，以全方位育人举措助力全市高中生全面成长、多元成才。