家长课堂
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幼小衔接的主要内容有哪些？ 心理适应能力转变 有许多资料能证明在孩子转入新的环境时，无论是身体上还 是学习上的准备，都需要孩子本身的学习主动性。如果孩子缺乏 主动的态度，就会比较难发展。比如说大多数孩子在进入一年后 会遇到的难题，并不是学习上的问题，而是生活方面的问题，比 如说不会整理书包、找不到作业本、上课时无法专注等等；还有 一部分孩子会因为人际关系问题而迷惑。 孩子兴趣的转变 有专业的书籍曾表面：幼儿的活动往往是从兴趣出发的，没 有“趣”的事情。很难调动他们的积极性。这时候如果缺乏引导 的话，孩子的兴趣就会停留在事的表面上，难以产生持久的主动 兴趣。因此教师对孩子的兴趣指导就显得尤为重要，从幼儿园转 到小学学习学科知识难免会有些枯燥，而这时候老师能结合教学 和日常生活来引导孩子提出问题和自己寻找打答案，并且在此过 程中找到乐趣，也可以培养孩子的求知欲和学习兴趣。 提前准备阅读能力 阅读能力是学习的关键，是非常重要的宝藏。在幼儿园时期 老师多数是以自己阅读的方式来让孩子听，而到了幼小衔接，老 师会引导孩子去学会阅读。因为在幼儿园时期老师对孩子说话比 较形象，而到了
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