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平邑县第五实验小学深耕德育课程抓实活动育人

　　为扎实落实立德树人根本任务，践行“蒙以养正，为终身发展奠基”办学理念，平邑县第五实验小学将德育完整纳入“七彩养正”课程体系，坚持活动育人导向，打通课堂教学与实践活动育人渠道，统筹思政课堂、校园实践、研学实践、家校共育多方力量，按照学生成长规律搭建分层德育实施路径，将价值引领与品格塑造贯穿校园生活全过程，着力培育品德端正、习惯优良、身心健康、勇于担当的“七好”阳光少年。

　　立足学段分层，构建梯度化德育课程体系。学校结合低、中、高学段学生认知与成长特点，搭建螺旋递进的校本德育框架，整合道德与法治课堂、主题班队会、国旗下讲话、红领巾广播站等育人阵地，围绕红色铸魂、文明礼仪、劳动实践、心理健康、法治安全、感恩孝亲、志愿服务七大模块开发配套课程资源。各学段设置分层育人目标：低年级抓好行为习惯与感恩启蒙，中年级强化集体观念与规则意识，高年级侧重责任担当与家国情怀。学校配套完整课程方案、分学段教案与月度德育清单，化解德育碎片化问题，推动德育工作标准化、体系化常态开展。

　　创新实践载体，打造沉浸式活动育人阵地。学校依托传统节日、纪念日、少先队活动，统筹开展序列化主题实践，常态化组织清明祭英烈、国庆诵读、学雷锋志愿服务、敬老孝亲、劳动竞赛、文明校园创建等活动。利用红领巾监督岗、文明劝导小队、班级志愿分队等，将品德养成融入课间、卫生、礼仪等日常管理中。深挖沂蒙红色资源，开设行走思政课堂，定期开展红色研学、故事宣讲、爱国节目展演等活动，引导学生在实景体验中锤炼品格、厚植家国情怀。

　　健全管理评价机制，夯实德育长效运行保障。学校组建德育处牵头，班主任、辅导员为核心的德育工作队伍，各科室联动，每月开展德育教研、班会打磨、育人经验交流等活动，持续提升教师德育实操能力。统一规范活动档案管理，做到每次活动有方案、有影像、有学生心得、有总结反思。建立师生双向评价机制，将德育实施成效纳入教师考核与绩效，并在校园设立文明之星、德育小先锋、优秀志愿者等评选，以激发师生参与德育实践的内生动力。

　　联动家校社资源，构筑全环境协同育人格局。学校拓展校外实践阵地，联动社区实践站、红色基地、法治展馆等搭建实践点位，组织学生开展社区清洁、文明宣讲、关爱老人等公益活动。学校常态化开展家长课堂、入户家访、亲子德育实践等活动，旨在凝聚家校育人共识。依托全员育人导师制，常态化开展团体心理辅导与一对一暖心疏导，重点关怀特殊家庭及心理敏感学生，打通校园、家庭、社会育人链条，凝聚全方位立德树人合力。