家长课堂
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为深入落实国家幼小衔接教育部署及济南高新区“健康第一、体育固本”育人要求，扎实推进“强体、明眸、健心”教育工作，近日，济南高新区科航路学校、济南高新区彩虹湖实验小学与济南高新区清源幼儿园进行了深度联动，成功举办“清润童心·雅育成长·健康启航”幼小衔接园家校协同共育主题活动。本次活动汇聚幼儿园、小学、家庭、教育专家四方力量，以专业讲座、校地分享、实景观摩的形式，破除幼小衔接教育误区，精准探索幼儿平稳入学的科学路径，为区域学前教育高质量发展筑牢协同育人根基。
活动立足《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园入学准备教育指导要点》核心要求，聚焦幼儿全方位成长赋能。济南高新区科航路学校校长崔心梅、一年级级部主任颜春雷，高新区彩虹湖实验小学校长薛菲、语文教研组长郝茂敬和高新区清源幼儿园园长王玥，与清源幼儿园大班全体家长一起共话科学衔接、共研育人良方。
活动现场，王玥围绕“清心雅行、润德养性”办园理念，系统解读国家幼小衔接新政与高新区健康教育工作部署。她重点介绍了幼儿园特色育人成果，依托“清雅润养”课程体系，深耕“指尖守护，点亮‘瞳’画”亮眼工程，创新打造“穴位按摩+健康食育+情志调养”三位一体护眼健康生态，将传统中医文化与学前保教工作深度融合，在守护幼儿视力健康的同时，全方位培育幼儿良好生活与健康素养，让入学准备教育落地落细。
本次活动特邀齐鲁师范学院专家王宝华开展专题讲座。她以《科学幼小衔接核心理论与家庭实践》为题，结合海量真实教育案例，直击当下家长普遍存在的“超前学知识就是做好衔接”的认知误区。讲座紧扣身心、生活、社会、学习四大入学准备核心维度，拆解通俗易懂、可落地的家庭教育方法。王宝华认为，幼小衔接的核心并非知识超前灌输，而是培养幼儿自主管理、任务执行、倾听专注、积极探索的综合能力与良好学习品质，这才是幼儿适应小学阶段学习生活的核心关键。
活动中，两所参会小学骨干教师团队立足小学教育视角，围绕校园文化、课程体系、一年级适配教育要求展开分享。结合清源幼儿园的健康教育与课程特色，细化四大衔接维度的家庭实操指引，让家长清晰掌握小学育人标准与成长要求。通过园校深度对话，双方明确了幼儿成长的连续性特质，摒弃“断层式衔接”思维，确立了以好奇心、专注力、表达力、合作力为核心的长效育人共识。
随后，与会人员沉浸式观摩幼儿园教育场景，清雅润养课程成果展、幼儿自主游戏记录、前书写作品、值日生任务卡等实景内容，全方位展现了幼儿在身心、生活、社会、学习四大领域的成长积淀，生动诠释了幼儿园“以游戏为基本活动”的教育理念，让大家直观感受科学入学准备的育人价值。
本次活动搭建起园、校、家、专四方协同育人平台，构建起“幼儿园向前赋能、小学顺势衔接、家庭精准跟进、专家专业引领”的同频育人模式。一位参会家长在会后这样说：“我终于明白了，比起让孩子提前学会多少汉字，更重要的是他是否带着期待走进小学。”